Tin Tức Hòa Bình

18 cán bộ, giám khảo tiếp tay nâng điểm môn Ngữ văn ở Hòa Bình

18 cán bộ, giám khảo tiếp tay nâng điểm môn Ngữ văn ở Hòa Bình

20 bài thi của 20 thí sinh được 18 giám khảo môn Ngữ văn nhận mã phách, trực tiếp chấm nâng điểm và ký hợp thức việc chấm thi.

Cơ quan CSĐT – Bộ Công an vừa hoàn tất điều tra bổ sung lần 2 vụ gian lận điểm thi, xảy ra tại Hội đồng thi THPT quốc gia 2018 tại tỉnh Hòa Bình.

Cơ quan điều tra đề nghị truy tố 15 bị can, trong đó 14 bị can bị đề nghị truy tố về tội “Lợi dụng chức vụ trong khi thi hành công vụ”, riêng bị can Đỗ Mạnh Tuấn bị đề nghị truy tố thêm tội “Nhận hối lộ”. Còn bị can Hồ Chúc – giáo viên Trường THPT Thanh Hà (huyện Lạc Thủy) bị đề nghị truy tố về tội “Đưa hối lộ”.

Theo kết luận điều tra bổ sung lần hai vụ án gian lận điểm THPT quốc gia 2018 ở Hòa Bình, trước kỳ thi, Nguyễn Quang Vinh (Trưởng phòng khảo thí và quản lý chất lượng giáo dục, phó trưởng ban chấm thi) đã bàn bạc, chỉ đạo Đỗ Mạnh Tuấn (Phó Hiệu trưởng trường phổ thông Dân tộc nội trú huyện Lạc Thủy, ủy viên tổ chấm bài thi trắc nghiệm) cùng 18 giám khảo chấm nâng điểm 20 bài thi tự luận môn ngữ văn và 142 bài thi trắc nghiệm.

Với các bài thi tự luận ngữ văn, theo quy chế thi, số phách được sinh ngẫu nhiên từ phần mềm quản lý thi, đảm bảo mỗi bài thi tương ứng duy nhất với một số phách. Việc sinh mã phách thuộc chức năng nhiệm vụ của Ban làm phách, số phách, phải được bảo mật tuyệt đối.

Biết rõ các quy định này, bị can Vinh vẫn chỉ đạo, giao bị can Tuấn (không có nhiệm vụ ở ban này) thực hiện việc sinh mã phách trái quy định. Việc này nhằm để các bị can lấy thông tin mã phách của các thí sinh cần nâng điểm môn Ngữ văn.

18 cán bộ, giám khảo tiếp tay nâng điểm môn Ngữ văn ở Hòa Bình
Ảnh minh họa

Ngày 28/6/2018, tại phòng chấm thi trắc nghiệm, Tuấn sử dụng máy tính của tổ chấm thi trắc nghiệm thực hiện việc sinh mã phách từ phần mềm quản lý thi. Sau đó, Tuấn bàn giao các biểu dồn túi và biểu mã phách cho ban làm phách để làm phách bài thi tự luận theo quy định.

Đồng thời với quá trình sinh mã phách, Tuấn đã tập hợp danh sách, thông tin các thí sinh cần nâng điểm thi môn ngữ văn (gồm có số báo danh, mã phách, mã túi bài thi, điểm yêu cầu và ghi chú quan hệ của thí sinh) để chuyển cho Nguyễn Quang Vinh. Vinh lại chuyển danh sách, thông tin số thí sinh này cho Diệp Thị Hồng Liên (Phó trưởng phòng Phòng khảo thí, phụ trách tổ chấm bài thi tự luận môn ngữ văn).

Do đã trao đổi, thống nhất từ trước nên khi nhận được danh sách, Liên đối chiếu thông tin mã phách, mã túi đựng bài thi, theo tiến độ chấm thi của từng tổ chấm thi tự luận môn ngữ văn sau đó chuyển các thông tin thí sinh, điểm yêu cầu cho tổ trưởng các tổ chấm thi để các tổ trưởng can thiệp chấm nâng điểm bài thi.

Quá trình chấm thi, các cán bộ chấm thi gồm: Nguyễn Văn Quang, Nguyễn Thị Thu Loan, Nguyễn Thị Hồng Chung, Bùi Thanh Trà và các cán bộ chấm thi không tổ chức bốc thăm mã túi đựng bài, bốc thăm giám khảo chấm, không chấm hai vòng độc lập để nâng bài thi cho các thí sinh. Các tổ trưởng đọc “mã phách”, “điểm yêu cầu” để các giám khảo chấm bài thi ghi lại, thậm chí trực tiếp gặp giám khảo chấm thi để can thiệp, nâng điểm.

Kết quả điều tra xác định, 20 bài thi của 20 thí sinh được 18 giám khảo nhận mã phách, trực tiếp chấm nâng điểm và ký hợp thức việc chấm thi.

Cơ quan CSĐT – Bộ Công an đã yêu cầu Bộ GD&ĐT thành lập Hội đồng và tiến hành chấm thẩm định các bài môn Ngữ văn có dấu hiệu được nâng điểm. Kết quả xác định, 22 bài môn Ngữ văn được nâng từ 1,25 đến 4,5 điểm.

Trong đó, Nguyễn Thị Thu Loan chấm nâng 10 bài, tổ của Nguyễn Thị Hồng Chung nâng 7 bài thi, tổ của Nguyễn Thanh Trà chấm nâng 3 bài thi.

Related posts

Không nên thu tiền viếng tượng đài Bác Hồ

This thing is strong and make your job good

Đèo Thung Khe với những khúc cua ‘tử thần’, điểm đen tai nạn

Leave a Comment